Musique Populaire Taditionnelle: novembre 2010

Syllabus - MSAEM 1511 – Introduction à l’ethnomusicologie

I. Paramètres généraux

§ Année universitaire : 20011-2012

§ Semestre : Automne

§ Enseignant : Marcel Akiki

§ Adresse électronique : marcel.akiki123@gmail.com

§ Nombre de crédits : un crédit

§ Durée de la séance : 55 minutes

§ Nombre de séances sur le semestre : 13 séances + examen partiel + examen final

§ Estimation du travail au quotidien, hors cours : ½ heure

§ Horaire : Mercredi 16h- 17h55

§ Lieu : ISM

§ Heures de disponibilité pour recevoir les étudiants : sur rendez-vous

II. Résumé du cours

Ce cours expose la nature de l’ethnomusicolog ie, ses théories (concepts, contexte épistémologique, évolution historique), quelques-unes de ses principales problématiques, ainsi que les compétences et les techniques pratiques qui lui sont liées

III. Objectifs

1. Compétences - savoir : Au terme de cet enseignement, l’apprenant doit bien connaître

1.1 La nature de l’ethnomusicologie ;

1.2 Son contexte épistémologique, ses ramifications académiques ;

1.3 Son évolution définitionnelle, ses diverses écoles et tendances dans l’histoire ;

1.4 Quelques grandes questions dans l’ethnomusicologie ;

1.5 L’univers du terrain ethnomusicologique I. Ses concepts ;

1.6 L’univers du terrain ethnomusicologique II : Les diverses sortes de terrains ;

1.7 L’univers du terrain ethnomusicologique III : Les compétences requises de l’ethnomusicologue, ses qualités sociales, le projet d’une prospection de terrain, les diverses techniques de terrain, l’enregistrement sonore et l’équipement…

2. Compétences - savoir-faire : Au terme de cet enseignement, l’apprenant doit pouvoir réaliser :

Un projet de propection de terrain.

IV. Sujets étudiés

Séance 1 Nature de l’ethnomusicologie- Son contexte épistémologique et académique

Séance 2 Évolution définitionnelle, et diverses approches

Séance 3 Histoire de l’ethnomusicologie I : prémisses

Séance 4 Histoire de l’ethnomusicologie II : Débuts de l’ethnomusicologie jusqu’à l’école de Berlin

Séance 5 L’école américaine ; Les deux tendances complémentaires

Séance 6 L’école française

Séance 7 Examen partiel

Séance 8 Simha Arom. Jean During. Interférence et convivialité Musicologie- ethnomusicologie ; Musicologie des traditions et ethnomusicologie analytique ou systématique

Séance 9 Les universaux. Fonctionnalisme et structuralisme

Séance 10 Le terrain I : Les concepts, les diverses sortes de terrains, les qualités et les compétences requises sur le terrain

Séance 11 Le terrain II : La collecte de terrain, le projet de prospection de terrain

Séance 12 Le terrain III : Panorama sur les techniques d’enregistrements, le laptop sur le terrain, les microphones adaptés, les écueils et les défits

Séance 13 Synthèse

Séance 14 Examen final

V. Évaluation

L’évaluation repose sur deux facteurs :

1. Le contrôle continu (60%), se composant de trois notes :

1. présence et assiduité (10%) : cette note est calculée à partir de la fréquence de la présence au cours

2. participation (20%) : cette note est calculée à partir de tests et de travaux dirigés

3. examen partiel (30%)

4. Examen final (40%)

VI. Bibliographie

(À y ajouter au fur et à mesure, les ouvrages spécificiques aux thèmes abordés pendant le cours)

AROM (Simha), Précis d’ethnomusicologie, CNRS éditions, 2007.

AUBERT (Laurent), La musique de l'autre, Genève, Georg, 2001.

DURING (Jean), Quelque chose se passe. Le sens de la tradition dans l'Orient musical , Paris, Verdier, 1994.

HOOD (Mantle), The ethnomusicologist . New York, McGraw-Hill, 1971.

LORTAT-JACOB (Bernard), éd. L'improvisation dans les musiques de tradition orale , Paris, SELAF, 1987.

MERRIAM (Alan P.), The Anthropology of Music , Evanston, Northwestern University Press, 1964.

NATTIEZ (Jean-Jacques), Musicologie générale et Sémiologie, Paris, Bourguois, 1987.

NETTL (Bruno), Theory and Method in Ethnomusicology, New York 1 London, Collier Macmillan Publishers, 1964.

ROUGET (Gilbert), Un roi Africain et sa Musique de cour. Chants et danses du palais à Porto-Novo sous le règne de Gbèfa (1948-1976) , Paris, CNRS, 1996.

TRAN (Van Khê), Viêt-Nam , Paris, Buchet/Chastel, coll. Les traditions musicales, 1967.

ZEMP, (Hugo), Ecoute le bambou qui pleure , Paris, Gallimard, 1995.

Périodiques